中青报:“巴掌老师”的创新为何可贵

2018-04-03 08:59:32 来源:

打印 放大 缩小

现代社会,我们常说要终身学习。对于大学老师而言,终身学习如何教学,也是要修炼一生的功课。

为了让学生理解、掌握专业知识,你遇到过哪些“操碎了心”的老师?据媒体报道,西南财经大学国际商学院的吴钢老师,自创了“巴掌学习法”,通过一只画出的手掌,巧妙地将知识点及其内在联系展示出来,帮助学生克服对枯燥繁杂的宏观经济学的恐惧与学习困难,深受学生好评。吴钢也因此被学生们亲切地称为“巴掌老师”。

遥想笔者当年在大学时,也曾出于兴趣,选修了宏观经济学。但可惜的是,授课的教师没有像吴钢老师一样,为学生掌握知识、热爱这门课程惊心打磨教学,而是照PPT宣科,连基本的概念讲解都很少。每堂课下来,同学们都是头昏脑涨外加一头雾水。一个学期结束,交了作业后,收获寥寥。

只怕不少人都有这样的经历。也因此,吴钢老师的“创新”才显得可贵。一方面,他对课堂与学生的高度负责,对自己“传道受业解惑”的师者身份有着高度的使命感;另一方面,他既对自己教授的专业知识了然于胸、运用纯熟,又深谙学生学习的困难,知道如何用己之长,克学生之短。这既需要扎实深厚的专业基本功,又需要体谅学生的苦衷,进而找出符合学生实际的教学方法。

《礼记·学记》里说,“学然后知不足;教然后知困。知不足然后能自反也。知困然后能自强也;故曰教学相长也。”吴钢老师的“巴掌教学法”,不仅帮助学生掌握了专业知识,也促进了自身教学水平的提高,真正实现了“教学相长”。

在吴钢看来,“巴掌学习法”或许只适合自己的专业、课堂与学生,不一定具有普遍借鉴意义,教师应尊重学生个体差异,主动去使每个学生都能发挥自己的积极性、发展自己的个性。现代社会,我们常说要终身学习。对于大学老师而言,终身学习如何教学,也是要修炼一生的功课。对此,建议每位老师都能听听吴钢老师的心声,“我希望我的学生不是学死书的人,(而是)能掌握知识、更能应用知识,我正在这方面努力”。

编辑:hnsc007

相关阅读

天津大学爱尔眼科医院“为EYE拍照”眼健康关爱行动圆满举行
全国首台LipiScan睑板腺成像仪落户天大爱尔,助力干眼诊疗迈向新未来
VICUTU威可多携手中国冬季两项国家队 共赴冰雪之约
远程辅导、AI赋能,橙子乐学智能家教机护眼助学
大屏教育优选,橙子乐学:轻松学快乐学
暖心小举措!亲子活动可以这样嗨!
节日不休息 大干正当时
以性能论豪华 广汽Acura将重磅登陆2021中国(天津)国际汽车工业展览会
观察类综艺:故事虽好看,别丢了真实感
新一轮房地产调控加码 一线城市房价或将同比下调
国家能源局废止大同二期中标结果 “领跑者”计划背后悲喜
北京楼市逐步走出低谷 一季度二手房签约量有所回升
《守望先锋》半藏重制将拥有“速射技能” 特效炫酷!
2.75GW!晶科能源拿下光伏史上最大单笔订单
我国北方地区有大风降温 局地降温达12℃以上
技术与消费升级引领厨电业进入新赛道
致敬公安英雄 2017年361名牺牲民警名单
比起“小鲜肉”更想PICK导师们的妆容
坚持创新引领 工业互联智造未来 
采春茶
惊现0.39元/度超低价 中国光伏平价上网时代正加速来临
LVMH高管持续洗牌 Berluti创意总监突然离职
全球数字游戏市场规模达571亿 腾讯制霸PC和手游市场
欧冠1/4决赛首回合将赛 “决赛”与“德比”引爆8强战
煤炭去产能新动向 河北省年内退出产能1062万吨